คณะกรรมการคัดเลือกอ่านเรซูเม่ครูเพื่อหาสี่เรื่อง และมักเรียงตามลำดับนี้ คุณมีคุณวุฒิสอนวิชาอะไร คุณเคยสอนช่วงชั้นใดจริง ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของคุณยังมีผลอยู่หรือไม่ และคุณทำอะไรในห้องเรียน เรื่องอื่นเป็นเรื่องรอง เรซูเม่ที่ขึ้นต้นด้วยคำคุณศัพท์แทนที่จะเป็นวิชาและระดับชั้น ทำให้กรรมการต้องไล่หาข้อมูลพื้นฐานเอง
ตัวอย่างต่อไปนี้เป็นเรื่องสมมติ ให้แทนที่คุณวุฒิ โรงเรียน วันที่ และผลลัพธ์ทุกรายการด้วยข้อมูลจริงที่ตรวจสอบได้ของคุณ อย่าระบุว่าตนมีใบอนุญาตหรือขึ้นทะเบียนแล้ว หากนั่นไม่ใช่สถานะปัจจุบันจริงของคุณกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ระบุวิชาและระดับชั้นก่อนเรื่องอื่น
- คุณวุฒิและใบอนุญาต ระบุชื่อวุฒิที่ถูกต้อง สถาบันที่ออกให้ และสถานะใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูในปัจจุบัน
- วิชาและระดับชั้น ระบุให้ชัด คำว่า คณิตศาสตร์มัธยมต้น ม.1 ถึง ม.3 บอกอะไรได้มากกว่าคำว่า ครูผู้มีประสบการณ์
- หลักสูตร ระบุหลักสูตรที่คุณสอนจริง เพราะโรงเรียนคัดกรองผู้สมัครจากข้อนี้
- การอบรมที่จำเป็น ใส่การอบรมด้านการคุ้มครองเด็กที่ยังไม่หมดอายุ เมื่อตำแหน่งนั้นกำหนดไว้
ส่วนหัวและสรุปของเรซูเม่ครู
[ชื่อ] — ครู[วิชา] ระดับ[ช่วงชั้นหรือระดับชั้น]
[จังหวัด] | [โทรศัพท์] | [อีเมล]
ใบอนุญาต: [สถานะใบอนุญาตจริงของคุณและหน่วยงานที่ออกให้]
คุณวุฒิ: [ชื่อวุฒิ สถาบัน ปีที่สำเร็จ]
ประสบการณ์หลักสูตร: [หลักสูตรที่คุณสอนจริง]
สรุป: [หนึ่งประโยคที่บอกวิชา ระดับชั้นที่สอน และงานในห้องเรียนที่คุณถนัดที่สุด]
เขียนประสบการณ์เป็นการปฏิบัติ ไม่ใช่คำบรรยายลักษณะงาน
เรซูเม่ครูที่อ่อนที่สุดมักคัดลอกหน้าที่มาจากประกาศรับสมัคร เช่น เตรียมแผนการสอน ตรวจงาน เข้าประชุม ซึ่งครูทุกคนทำอยู่แล้ว ให้เขียนแทนว่าคุณออกแบบ สอน และปรับเปลี่ยนอะไรอย่างเจาะจง ระบุจำนวนนักเรียนและระดับชั้นเพื่อให้กรรมการเห็นบริบท และเรียกชื่อวิธีการที่คุณใช้ แทนการกล่าวอ้างความมุ่งมั่นแบบกว้าง ๆ
ใส่เฉพาะผลลัพธ์ที่คุณวัดจริงและได้รับอนุญาตให้เปิดเผย ข้อมูลภาพรวมระดับห้องเรียนมักใช้ได้ แต่ข้อมูลรายบุคคลของนักเรียนใช้ไม่ได้ หากผลลัพธ์เกิดจากการทำงานของทั้งกลุ่มสาระ ให้ระบุเช่นนั้น อย่านำเสนอเป็นผลงานของตนเองคนเดียว
ตัวอย่างรายการประสบการณ์การสอน
ครู[วิชา] — [โรงเรียน] — [วันที่เริ่ม] ถึง [วันที่สิ้นสุด]
สอน [จำนวน] ห้องเรียนในระดับ [ระดับชั้น] เฉลี่ย [จำนวน] คนต่อห้อง
ออกแบบและจัดการเรียนรู้หน่วย [ชื่อหน่วยการเรียนรู้] รวมถึงการวัดผลและการให้ข้อมูลย้อนกลับ
ปรับสื่อการสอนสำหรับนักเรียนที่มี [ความต้องการเฉพาะ] ร่วมกับ [ผู้ทำหน้าที่สนับสนุน]
ดูแล [ภาระงาน ชมรม หรือการสอนซ่อมเสริม] และรายงานผลต่อ [ตำแหน่ง]
ตรวจก่อนส่ง
- วิชาและระดับชั้นปรากฏในบรรทัดต้น ๆ ไม่ใช่หน้าที่สอง
- สถานะใบอนุญาตระบุอย่างถูกต้อง รวมถึงกรณีที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
- โรงเรียน วันที่ และคุณวุฒิทุกรายการตรงกับเอกสารจริงของคุณ
- ไม่มีชื่อ ภาพถ่าย หรือผลการประเมินของนักเรียนอยู่ในไฟล์
- หัวข้อใช้รูปแบบทั่วไปและข้อความเลือกคัดลอกได้ เพื่อให้เอกสารยังอ่านรู้เรื่องเมื่อผ่านระบบคัดกรองหรือพิมพ์ออกมา
เรซูเม่ครูควรยาวเท่าไร
ยาวพอที่จะแสดงวิชา ระดับชั้น ใบอนุญาต และงานสอนที่เกี่ยวข้องโดยไม่ซ้ำความ ช่วงเริ่มต้นอาชีพมักใช้หน้าเดียวก็เพียงพอ ส่วนสองหน้าเหมาะสมเมื่อมีหลายตำแหน่ง มีภาระงานหัวหน้ากลุ่มสาระ หรือมีหลายหลักสูตรที่ต้องอธิบาย
ควรใส่ปรัชญาการสอนหรือไม่
ใส่ได้เมื่อสั้นและเจาะจงเท่านั้น หนึ่งบรรทัดเกี่ยวกับแนวทางการวัดผลหรือการจัดการเรียนรู้ตามความแตกต่างนั้นมีประโยชน์ แต่ทั้งย่อหน้าที่เป็นประโยคกว้าง ๆ เรื่องการสร้างแรงบันดาลใจไม่มีประโยชน์ และยังกินพื้นที่ของหลักฐาน
ถ้าเพิ่งจบ ควรใส่การฝึกสอนไหม
ควรใส่ ให้ระบุชัดว่าเป็นการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู พร้อมชื่อโรงเรียน ช่วงเวลา ระดับชั้น และสิ่งที่คุณออกแบบและสอนด้วยตนเอง อย่านำเสนอการฝึกสอนภายใต้การนิเทศว่าเป็นตำแหน่งครูที่ได้รับเงินเดือน
หากต้องการรวบรวมแผนการสอนและผลงานนักเรียนไว้ในหน้าเดียวที่แชร์ได้ ดู วิธีเปลี่ยนเรซูเม่เป็นพอร์ตโฟลิโอ และใช้ เครื่องมือสร้างเรซูเม่ เพื่อจัดทำเอกสาร ตรวจสอบเงื่อนไขใบอนุญาตโดยตรงกับโรงเรียนและหน่วยงานที่กำกับดูแล