Hội đồng tuyển dụng đọc CV giáo viên để tìm bốn điều, thường theo thứ tự sau: bạn đủ điều kiện dạy môn gì, bạn đã thực sự dạy lứa tuổi nào, chứng chỉ hoặc quyết định của bạn còn hiệu lực không, và bạn đã làm gì trong lớp học. Phần còn lại là thứ yếu. Một CV mở đầu bằng tính từ thay vì môn học và cấp lớp buộc hội đồng phải đi tìm những thông tin cơ bản.
Các ví dụ dưới đây là hư cấu. Hãy thay mọi bằng cấp, trường học, mốc thời gian và kết quả bằng thông tin đã được xác minh của bạn. Đừng tự mô tả là đã có chứng chỉ hay đã được công nhận nếu đó không phải tình trạng hiện tại của bạn tại cơ quan có thẩm quyền.
Nêu môn học và cấp lớp trước tiên
- Bằng cấp và chứng chỉ: tên bằng chính xác, cơ sở cấp bằng và tình trạng hiện tại của chứng chỉ hành nghề.
- Môn và khối lớp: nêu cụ thể. "Toán trung học cơ sở, lớp 6 đến lớp 9" nói được nhiều hơn hẳn "nhà giáo giàu kinh nghiệm".
- Chương trình: nêu rõ chương trình bạn đã dạy, vì các trường sàng lọc hồ sơ theo tiêu chí này.
- Tập huấn bắt buộc: ghi các khóa tập huấn còn hiệu lực mà vị trí yêu cầu, ví dụ về bảo vệ trẻ em.
Phần đầu CV và tóm tắt
[Họ tên] — Giáo viên [môn học], [độ tuổi hoặc khối lớp]
[Thành phố] | [Điện thoại] | [Email]
Chứng chỉ: [tình trạng chứng chỉ thực tế của bạn và cơ quan cấp]
Bằng cấp: [tên bằng, cơ sở đào tạo, năm]
Kinh nghiệm chương trình: [các chương trình bạn thực sự đã dạy]
Tóm tắt: [một câu nêu môn học, khối lớp bạn dạy và mảng chuyên môn trên lớp bạn mạnh nhất]
Viết kinh nghiệm như thực tế giảng dạy, không phải bản mô tả công việc
Những CV giáo viên yếu nhất thường chép nhiệm vụ từ tin tuyển dụng: soạn giáo án, chấm bài, dự họp. Giáo viên nào cũng làm những việc đó. Thay vào đó, hãy viết cụ thể bạn đã thiết kế, giảng dạy và thay đổi điều gì. Nêu sĩ số lớp và cấp lớp để hội đồng hiểu bối cảnh, và gọi tên phương pháp bạn đã dùng thay vì tuyên bố chung chung về sự tận tâm.
Chỉ đưa vào những kết quả bạn thực sự đo được và được phép chia sẻ. Số liệu tổng hợp của cả lớp thường chấp nhận được; thông tin của từng học sinh thì không. Nếu kết quả là công sức của cả tổ chuyên môn, hãy nói rõ thay vì nhận là của riêng mình.
Một mục kinh nghiệm giảng dạy
Giáo viên [môn học] — [Trường] — [ngày bắt đầu] đến [ngày kết thúc]
Dạy [số] lớp thuộc [khối lớp], trung bình [số] học sinh mỗi lớp.
Thiết kế và giảng dạy [tên chuyên đề hoặc kế hoạch bài dạy], bao gồm kiểm tra đánh giá và phản hồi.
Điều chỉnh học liệu cho học sinh có [nhu cầu cụ thể], phối hợp với [vị trí hỗ trợ].
Phụ trách [nhiệm vụ, câu lạc bộ hoặc lớp phụ đạo] và báo cáo kết quả cho [chức danh].
Kiểm tra trước khi nộp
- Môn học và khối lớp xuất hiện ngay ở những dòng đầu, không phải ở trang thứ hai.
- Tình trạng chứng chỉ được ghi chính xác, kể cả khi đang trong quá trình xét duyệt.
- Mọi trường học, mốc thời gian và bằng cấp khớp chính xác với hồ sơ gốc của bạn.
- Không có tên, ảnh hay kết quả đánh giá của học sinh trong tệp.
- Tiêu đề mục viết theo lối thông thường và văn bản chọn được, để tài liệu vẫn đọc tốt khi xử lý tự động hoặc in ra.
CV giáo viên nên dài bao nhiêu?
Đủ dài để thể hiện môn học, cấp lớp, chứng chỉ và thực tế giảng dạy liên quan mà không lặp lại. Một trang thường là đủ khi mới vào nghề; hai trang là hợp lý khi bạn đã qua nhiều vị trí, có nhiệm vụ quản lý chuyên môn hoặc dạy nhiều chương trình khác nhau.
Có nên đưa quan điểm giáo dục vào CV không?
Chỉ nên ngắn và cụ thể. Một dòng về cách bạn tiếp cận việc đánh giá hoặc dạy học phân hóa thì hữu ích. Cả đoạn văn với những câu chung chung về truyền cảm hứng cho học trò thì không, và nó chiếm mất chỗ của bằng chứng.
Mới tốt nghiệp thì có ghi kiến tập, thực tập sư phạm không?
Có. Hãy ghi rõ đó là thực tập sư phạm, kèm tên trường, thời gian, khối lớp và phần bạn tự thiết kế, tự giảng dạy. Đừng trình bày một kỳ thực tập có người hướng dẫn như một vị trí giảng dạy có lương.
Nếu bạn muốn tập hợp giáo án và sản phẩm dạy học vào một trang có thể chia sẻ, hãy xem cách chuyển CV thành hồ sơ năng lực. Để dựng tài liệu, dùng công cụ tạo CV. Hãy xác nhận yêu cầu về chứng chỉ trực tiếp với nhà trường và cơ quan quản lý giáo dục.