Bir değerlendirme komisyonu öğretmen özgeçmişinde genellikle şu sırayla dört şey arar: hangi dersi okutmaya yetkilisiniz, hangi yaş gruplarına gerçekten ders verdiniz, belgeniz veya kaydınız güncel mi ve sınıfta ne yaptınız. Gerisi ikincildir. Branş ve kademe yerine sıfatlarla başlayan bir özgeçmiş, komisyonu temel bilgileri aramaya zorlar.
Aşağıdaki örnekler kurgusaldır. Her diplomayı, okulu, tarihi ve sonucu kendi doğrulanmış bilgilerinizle değiştirin. İlgili kurum nezdindeki güncel durumunuz bu değilse kendinizi belgeli, kayıtlı veya sertifikalı olarak tanımlamayın.
Önce branşı ve kademeyi yazın
- Diploma ve belge: tam unvan, veren kurum ve öğretmenlik kaydınızın güncel durumu.
- Dersler ve sınıf düzeyleri: bunları açıkça yazın. "Ortaokul matematiği, 5-8. sınıflar" ifadesi "deneyimli eğitimci" ifadesinden çok daha fazlasını anlatır.
- Müfredat: hangi müfredatı okuttuğunuzu belirtin, çünkü okullar başvuruları buna göre eler.
- Mevzuat ve koruma: görev gerektiriyorsa güncel çocuk koruma eğitimlerinizi ekleyin.
Öğretmen özgeçmişi başlığı ve özeti
[Ad Soyad] — [branş] öğretmeni, [yaş aralığı veya sınıf düzeyleri]
[Şehir] | [Telefon] | [E-posta]
Kayıt: [gerçek belge veya kayıt durumunuz ve ilgili kurum]
Diploma: [unvan, kurum, yıl]
Müfredat deneyimi: [gerçekten okuttuğunuz müfredatlar]
Özet: [branşınızı, okuttuğunuz kademeleri ve en güçlü olduğunuz sınıf uygulamasını belirten tek cümle]
Deneyimi görev tanımı gibi değil, uygulama gibi yazın
En zayıf öğretmen özgeçmişleri görevleri ilandan kopyalar: ders planlamak, ödev okumak, toplantılara katılmak. Bunları her öğretmen yapar. Bunun yerine tam olarak neyi planladığınızı, okuttuğunuzu ve değiştirdiğinizi yazın. Komisyonun bağlamı görebilmesi için sınıf mevcudunu ve düzeyini belirtin ve genel bir mükemmellik iddiası yerine kullandığınız yaklaşımı adlandırın.
Yalnızca gerçekten ölçtüğünüz ve paylaşmanıza izin verilen sonuçları ekleyin. Sınıf geneline ait toplu veriler genellikle uygundur; tek tek öğrenci bilgileri değildir. Sonuç tüm zümrenin ortak çalışmasıysa bunu kendinize mal etmek yerine belirtin.
Öğretmenlik deneyimi maddesi
[Branş] Öğretmeni — [Okul] — [başlangıç] - [bitiş]
[Sayı] sınıfta [sınıf düzeyleri] düzeyinde, sınıf başına ortalama [sayı] öğrenciyle ders verdim.
[Ünite veya yıllık plan adı] kapsamında planlama, ölçme ve geri bildirim süreçlerini yürüttüm.
[Belirli gereksinim] olan öğrenciler için materyalleri [destek görevi] ile birlikte uyarladım.
[Sorumluluk, kulüp veya destek programı] çalışmasını yürüttüm ve sonuçları [görev] ile paylaştım.
Göndermeden önce kontrol edin
- Branş ve sınıf düzeyleri ikinci sayfada değil, ilk satırlarda görünüyor.
- Belge veya kayıt durumu, beklemedeyse bile doğru şekilde belirtilmiş.
- Her okul, tarih ve diploma kayıtlarınızla birebir uyuşuyor.
- Dosyada hiçbir öğrenci adı, fotoğrafı veya değerlendirme kaydı yer almıyor.
- Başlıklar alışıldık ve metin seçilebilir durumda, böylece belge işlenirken ve yazdırılırken bozulmuyor.
Öğretmen özgeçmişi kaç sayfa olmalı?
Branşı, kademeyi, kaydı ve ilgili sınıf uygulamasını tekrara düşmeden gösterecek uzunlukta. Kariyerin başında çoğu zaman tek sayfa yeterlidir; birkaç görev, koordinatörlük sorumluluğu veya farklı müfredatlar söz konusuysa iki sayfa makuldür.
Eğitim felsefemi eklemeli miyim?
Yalnızca kısa ve somutsa. Ölçme değerlendirmeye veya farklılaştırmaya nasıl yaklaştığınıza dair tek satır işe yarar. Genç zihinlere ilham vermeye dair genel cümlelerden oluşan bir paragraf yaramaz ve kanıta ayrılan yeri tüketir.
Yeni mezunsam staj ve uygulama derslerini yazmalı mıyım?
Evet. Bunları açıkça öğretmenlik uygulaması olarak etiketleyin; okulu, tarihleri, sınıf düzeylerini ve bizzat planlayıp okuttuğunuz içeriği yazın. Gözetim altındaki bir uygulamayı ücretli öğretmenlik görevi gibi sunmayın.
Ders materyallerinizi ve proje çalışmalarınızı paylaşılabilir bir sayfada toplamak istiyorsanız özgeçmişi portfolyoya dönüştürme rehberine bakın. Belgenizi hazırlamak için özgeçmiş oluşturucuyu kullanabilirsiniz. Kayıt ve denklik koşullarını doğrudan okuldan ve ilgili eğitim kurumundan teyit edin.